Друзья, я не могу молчать, поэтому и делюсь с вами. Уверена, кому-то этом может быть очень интересно, елси не вам, то вашим друзьям или знакомым.
Известнейшие университеты мира предлагают онлайн курсы по разным предметам бесплатно. Я уже скоро заканчиваю пару курсов в Стэнфорде. Я взяла Language Processing и Game Theory, одним из моих самых любимых предметов во время учебы. Вроде бы многое мы и проходили, особенно по Language Processing, но курсы ведут создатели учебника( библии) по lnaguage processing,но все равно много новых аспектов для меня и просто попытка найти новые решения. А еще это просто отличнейшая возможность найти людей, у которых схожие интересы, также прекрасный шанс найти свою "тему" для будущих исследований. К каждому курсу есть видео приложение, assignments, форум для обсуждения проблем, периодические онлайн встречи и видео конференции, дедлайны и литературы по курсу - все как во время реальной учебы.
Короче - вот ссылка, теперь там еще добавились и университеты Пенсильвании,Мичигана,Принстон. Смотрите и делитесь с другими:)
https://www.coursera.org/

Мне хочется уже накупить много открыток и начать их подписывать и отправлять. А в тексте открытки вставлять красивые строчки из поэзии или прозы,которые бы звучали как пожелания. Такой открыточно-литературный проект. Так как скорее всего в России на Новый Год и Рождество я вряд ли попаду, то мне хочется как-то устроить себе и другим людям маленький праздник.
А вы хотите получить такую открытку?
Если да, то пришлите мне Ваш адрес или адрес того, кому надо отправить открытку и имя. Могу подписать на русском, английском, немецком и голландском. Это может быть кому-то приятный анонимный сюрприз ( а может быть и не анонимный).
Коменты скринятся.
Адреса можно в комментарии или в личные сообщения.

Итак, мне нужно приготовить что-то вкусное, изысканое и мясное на ужин с моим другом. У меня есть плита, но нет духовки, так что это должно быть что-то такое, что можно приготовить на плите( жарить или тушить). У вас есть какие-то идеи?
В выборе мяса, овощей и других составляющих я вообщем-то не ограничена.
Ужин будет в пятницу вечером. Но мне хотелось бы попробовать приготовить это блюдо до пятницы хотя бы один раз. Это должен быть "мой ответ Чемберлену":)
В прошлые разы он готовил для меня. Он итальянец, поэтому я испробовала пасту под соусом Болоньез. Все делал он сам, дома и при мне. Это фантастика и это очень вкусно. В другой раз было ризотто с грибами. Ну и всякие мелочи в качестве закусок. Поэтому мне не хочется ударить в грязь лицом.
Для вдохновения я даже посмотрела Julie and Julia( My life in Paris).Там много вкусного. Но у меня нет духовки, так что многие рецепты просто отпадают. Может быть у вас есть какие-то уже опробованные блюда, которые вы можете посоветовать. Я обязательно отчитаюсь и предоставлю фотоотчет.
Хочется, чтобы этот вечер запомнился и запомнился хорошим и вкусным ужином.

Дорогие друзья и просто читатели!
Мне опять нужна ваша помощь. Если среди ваших знакомых и друзей есть голландцы, или даже любые другие иностранцы, которые учили, учат русский и говорят по-русски, плиз, помогите мне с ними как-то связаться, чтобы попросить их об участии в моем исследовании. Мне нужно лишь 25-30 минут их времени при личной встрече. Нужно пройти небольшой устный тест и рассказать о себе( даже если просто придумают что-то,что любят, что делают в свободное время или что читали недавно и тд) - мне важны лишь конструкции и лексика, которую они употребляют. Разговор будет записывать на диктофон - никаких личных данных, кроме возраста и срока и способа изучения языка мне знать не нужно.

Я буду очень благодарна, если вы сможете мне кого-то найти. Мое исследование и его завершение зависят только от участников. Чтобы все закончить надо найти еще хотя бы человек 10.
Со своей стороны - я могу приехать в любой день и почти любое время в любую точку Голландии для интервью-теста. Так что человек может свободно планировать, когда и где ему/ей будет удобно встретиться. Если это в кафе - то с меня бесплатный кофе или чай:)

Мой контактный мейл - lianiana@yahoo.de - в личных сообщениях могу дать свой телефон.
Огромное спасибо всем, кто откликнется или попытаеся как-то помочь:)

Прошу вас высказать свои соображения по следующему поводу:

Какая из конструкций кажется вам более правильной грамматически.

Бабушка была красивАЯ в молодости.
Бабушка была красивОЙ в молодости.

Я что-то совсем запуталась уже и потеряла чувство языка. Мне нужно протестировать людей, а какой из вариантов считать верным и не могу для себя понять - хотя бы какой вариант охарактеризован как правильный. Если вы еще к ответу и правило или аргумент приложите - я буду просто счастлива.
Моя логика такова - что вообще подлежащее и именная часть сказуемого должны согласовываться, то есть должно быть Бабушка была красивая, ведь в настоящем времени все точно также - Бабушка красивая. Откуда тогда появляется вариант с окончанием в творительном падеже??? это управление глагола влияет?

Друзья!
мне для проекта нужно сравнить, с точки зрения носителей языка, приемлемость определенных сочетаний. Моя цель- стравнить ваши результаты с результатами подсчета collocation strength с помощью специальной машины и корпуса русского языка.

Оцените каждое из сочетаний на предмет частоты их употребления в данной форме по шкале от 1 до 10( проще говоря, как вам кажется, как часто можно услышать такое выражение от носителей языка любого возраста, пола, уровня образованности и тд). Просто прочтите сочетание и попробуйте прочуствовать, как оно для вас звучит ! Чем более частым и употребляемым, приемлемым оно для Вас кажется, тем более высокой должны быть оценка.
Сочетание может быть употрбелено в любом падеже,числе и тд. я для простоты привожду их в именительном падеже.

верный друг -
преданный друг -
верный слуга -
преданный слуга -
верный помощник -
преданный помощник -
верный сын -
преданный сын -
верный соратник -
преданный соратник -
верный ученик -
преданный ученик -

Просто скопируйте данный список в коммент и расставьте, пожалуйста, оценки ждя каждого сочетания.
спасибо Вам огромное:)

Вот бы так всегда исполнялись мои желания.
В прошлую пятницу на вечерней паре по искусственному интеллекту я получила свою флешку с тремя видео файлами и наставлением:"Посмотри, это очень мотивирует!". Это мой сокурник скоприровал для меня последнюю лекцию Ренди Пауша. В американских и не только университетах есть такая традиция, когда преподаватель выходит на пенсию, то он дает официальную последнюю лекция, на которой обычно собирается вся кафедра, студенты и тд. Все говорят о заслугах, вспоминают рпекрасное прошлое и дают нставления новому поколению.
а теперь связь с Ренди Паушем - умер в 47 лет от рака печени. Он узнал о своей болезни довольно поздно и перепробовал все методы лечения рака. Но через некоторое время врачи сказали, что ему осталось от 2 до 6 месяцев жизни.
Ренди занимался вопросами дизайна виртуальной рельности и созданию обучающих программ для детей, особенно для мотивации девочек к изучению компьютерных наук. Им и его исследовательской группой созданы уникальные программы. которые в игровой форме учат создавать 3-D виртуальную реальность и учат програмиированию c помощью Java( для справки - программа называется Alice in wonderland, бесплатна для скачивания - дети с ее помощью создают сказочный мир и учатся рассказывать истории образами, а также изучают много других сложных понятий из области компьютерных наук). Ренди был удивительным человеком и преподавателем, одной из его отличительных черт было то, что он умел мотивировать и воодушелять людей к достижению своих целей. Свою последнюю лекцию он посвятил именно теме мечты и цели. Мне понравилась его фраза о препятсвиях, которые мы встречаем на пути к мечте :" Brickwalls are there on our way just to check how badly we want something!" Его позитивное отношение к жизни поражает с первых минут его лекций. Он был приглашен в последние месяцы своей жизни на шоу Опры Уинфри, она его спросила о том, как изменились его принципы и жизненные ценности после того, как он узнал, что дни его сочтены. И он ответил: Никак не изменились - "я всегда жил по принципу - надо осуществлять свои мечты, надо ценить тех, кто с тобой рядом и надо всегда уметь терпеливо ждать, тогда можно увидеть, как люди удивят тебя. Если человек кажется Вам неинтересным, плохим или пустым, то Вы просто дали ему очень мало времени, чтобы удивить Вас своей хорошей стороной." Последняя лекция Ренди переворачивает понятия о том, что действительно важно в жизни и что у нас может оказаться совсем не так много времени, как нам кажется, поэтому важно проживать каждый день так, чтобы он стал шагом к мечте.
Ренди преподавал в Carnegie Mellon University в Питсбурге. Факультет компьтерных наук этого университета очень известен. Когда я смотрела последнюю лекцию Ренди, я вдруг подумала, что хотела бы поучиться там или хотя бы иметь возможность пообщаться с людьми, которые там учатся или преподают.
А теперь вернемся в сегодня.
Я единстенная, кто записался на курс машинного перевода в этом семестре. Лекции по этому курсу каждый год читают различные visiting lecturers. В этом году таким лектором оказался, совершенно случайно или закономерно, Алон Лави, преподаватель Carnegie Mellon University, Computer Science Department. Мой первый же вопрос был про Ренди. Да, он знал Ренди и даже посещал его курс по виртуальной реальности. В этот момент я поняла, что мечты или желания сбываются, иногда даже быстрее, чем мы этого ожидаем. У меня полный тет-а-тет курс по машиннному переводу до конца апреля с преподавателем из университета Карнеги Меллон!!! Разве после этого я могу оставаться ленивой или недовольной жизнью??? :)

Со мной явно что-то не то!
Сегодня долго не могла понять, что за ошибку мне выдает программа. Отправила файлы преподавателю. Он ответил: "Pronouns are marked as PRON,not PORN!"
Позже на каком-то сайте вижу рекламу Bowling revolution - читаю Blowing revolution!( Хотя было бы интересно почитать:)))

То ли на небе что-то поменялось, то ли я ,освободившись от бремени экзаменов,вдохнула в себя новые силы.
Сегодня просто побила рекорды самоорганизации, так как выполнила недельный план по решению всякого рода проблем, которые накопились еще с первого семестра.
Например, читательский билет - его до сих пор мне не смогли оформить. в первом семестре я купила все книги, которые мне были нужны - 800 евро стоят на полке мертвым грузом - что-то придется сдать в старую книгу, а остальное все нужное. Но в этом семестре решила не тратиться, а воспользоваться богатствами местной библиотеки. Я, вообще-то, люблю библиотеки - Публичку - оба отделения, университетскую Горьковку и тд. Но местная университстекая библиотека - это издевательство, а точнее - позор для такого старого ВУЗа. Основные учебные книги - то есть главные книги по основным курсам - имеются только в двух экземплярах и каждый из них можно брать на руки. То есть после первых дней начала семестра брать в библиотеке по определению уже нечего. Все что остается стоять на полках - не нужно уже никому - всякие словарики, устаревшие книги и тд... И вообще фонды более, чем скудные!!! Два этажа на весь университет. Такого понятия как фонды читального зала и читальный зал нет и в помине. Правда есть опция - очередь на книгу! "Мы вам позвоним, когда книгу сдадут и когда будет ваша очередь ее взять!!!" - " спасибо, не надо!" Сервис на грани фантастики.
Так вот сегодня пошла на абордаж - поругалась по поводу билета, а также настояла на том, что книги я все-таки возьму, а вот как они это оформят уже не мои проблемы. Но еще заранее я внимательно прочла правила, что для postgraduate students все издания выдаются сроком до 3 месяцев, а не на 3 недели, как мне раньше предалагали. Сегодня вынесла из библиотеки 15 фолиантов сроком на три месяца! Даже если билет так и не оформят, меня это уже не волнует:)))) Я упаковалась на весь семестр нужной литературой.
Также успела очень удачно состряпать свое расписание, раньше, чем это сделают для меня секретари факультета. Составление расписания - самая большая проблема на факультете Информатики и Искуственного интеллекта. На любые предложения по усовершенствованию системы составления расписания тебе начинают читать лекции, что это NP-complete problem и отправляют читать учебник по алгоритмам! А я вспоминаю свой филфак, где тетеньки без всяких копьютеров составляли расписание четко за пару дней до начала семестра, а потом, страшно сказать, от руки писали на все курсы и группы это расписание, оформляя все в красивые таблички, где можно было прочесть название курса,аудиторию, часы занятий и фамилию преподавателя! здесь со всей этой техникой и усовершенствованными методами такой уровень и качество недостижимы!!!!! Но при этом в туалете стоят такие датчики, что когда ты входишь, то срабатывает система распыления обеззараживающего раствора на стульчак и специальная машинка выдает тебе положенный метраж туалетной бумаги. Я уже научилась не обращать внимание на такие противоречия.
В этом семестре наконец-то смогу позаниматься и лингвистикой, помимо продолжения программирования и математики. Я все больше понимаю, что я больше математик, чем программист - ну не хватает мне терпения писать все эти коды, следить за каждой запятой или скобочкой, из-за которых каждый раз что-то не работает.


В остальном все просто отлично - погода опять теплая, днем 20 и выше! Приехавшие на этот семестр британские студенты уже ходят в шлепанцах и шортах, но неизменно в шарфиках вокруг шеи, чтобы не простыть:)))
Вот так и живем.

У меня родилось пару тесктов различного характера и тематики про обучение зарубежом. Хочу предложить их в некоторые печатные издания для публикации. Плиз, расскажите мне или объясните на пальцах основные этапы такой работы:
как предложить статью в журнал, кому писать - редактору??? есть ли какие-то требования к оформлению статьи или у кого уточнить такие требования?
как обусждать вопрос оплаты? Когда отправлять сам текст ?
Вообщем, я ничего не знаю про такого рода предложения, но очень хочу попробовать.
У вас есть такой опыт? Или вы знаете, куда меня послать за такой информацией - не стесняйтесь:)))
очень жду.